Si conclude la quarta edizione del progetto che parla ai bambini di Milano di inquinamento atmosferico e aria pulita
Si è appena conclusa la quarta edizione del progetto Educaria (www.educaria.it) che ha visto coinvolte in un anno 10 scuole primarie di primo grado di Milano con più di 80 classi e più di 1600 alunni. Per chi ancora non ne fosse a conoscenza, Educaria è un progetto educativo, scientifico, informativo e di sensibilizzazione sul problema dell’inquinamento atmosferico e, nel corso dell’anno scolastico 2010/11, ha interessato non solo come le precedenti edizioni alle classi quarte e quinte, ma anche alle classi terze. Tre lezioni più un incontro al laboratorio mobile parcheggiato nel cortile delle scuole che hanno aderito al progetto: questa è sostanzialmente la formula che ha caratterizzato la quarta edizione, che ha coinvolto i bambini direttamente nelle loro classi con attività didattiche, esperimenti e giochi mirati ad avvicinarli all’importante tematica della qualità dell’aria che respiriamo, con un continuo collegamento al territorio in cui essi vivono e all’attualità in cui si trovano immersi.
Nelle 6 ore ore di attività didattiche sono state fornite le nozioni fondamentali per conoscere l’aria e soprattutto per comprendere l’importanza della sua qualità e del suo monitoraggio, le relazioni tra condizioni metereologiche e inquinamento, gli aspetti sanitari e i fattori di rischio correlati allo smog.
Come è possibile vedere nel video (LINK) che racconta il progetto nel suo svolgimento pratico, suscita sempre molto interesse e coinvolgimento da parte dei bambini la visita al laboratorio mobile, dove si apprende non solo come si misura la qualità dell’aria e come è possibile rilevarla sul territorio, ma anche come si leggono i dati che vengono inviati al al nostro sito web dove sono consultabili in tempo reale.
“E’ stato sorprendente vedere come i bambini siano già molto informati sul problema della qualità dell’aria di Milano” dice Francesca Mineo, educatrice che ha portato il progetto in giro per le scuole della città “e che siano entusiasti non solo di imparare come si riconoscono gli inquinanti e quali sono le soluzioni per ridurre l’inquinamento atmosferico ma anche desiderosi di fare buone pratiche ambientali con le loro famiglie!”.
E proprio alle buone pratiche ambientali si è dato molto spazio, nell’anno appena terminato, al fine di far capire ai bambini che anche semplici accorgimenti quotidiani possono modificare di gran lunga la qualità della nostra vita e dell’ambiente circostante.
A.P.
Come è possibile vedere nel video (LINK) che racconta il progetto nel suo svolgimento pratico, suscita sempre molto interesse e coinvolgimento da parte dei bambini la visita al laboratorio mobile, dove si apprende non solo come si misura la qualità dell’aria e come è possibile rilevarla sul territorio, ma anche come si leggono i dati che vengono inviati al al nostro sito web dove sono consultabili in tempo reale.
“E’ stato sorprendente vedere come i bambini siano già molto informati sul problema della qualità dell’aria di Milano” dice Francesca Mineo, educatrice che ha portato il progetto in giro per le scuole della città “e che siano entusiasti non solo di imparare come si riconoscono gli inquinanti e quali sono le soluzioni per ridurre l’inquinamento atmosferico ma anche desiderosi di fare buone pratiche ambientali con le loro famiglie!”.
E proprio alle buone pratiche ambientali si è dato molto spazio, nell’anno appena terminato, al fine di far capire ai bambini che anche semplici accorgimenti quotidiani possono modificare di gran lunga la qualità della nostra vita e dell’ambiente circostante.
A.P.
